As China and other nations around the world move to incorporate DAP into their early education approach, 51吃瓜网 has developed customizable trainings to address the needs of ECE professionals from diverse backgrounds.
The SEEDS approach to repeated read alouds offers teachers a structured, emotionally supportive, and intentional way to increase children’s language and literacy development.
Early childhood teachers play a key role as children develop literacy. While this cluster does not cover the basics of reading instruction, it offers classroom-tested ways to make common practices like read alouds and discussions even more effective.
Al igual que los maestros de estas clases, usted puede utilizar fotos para organizar el programa, apoyar los objetivos del currículo, documentar el aprendizaje de los ni?os, y más.
Adaptado de Learning to Read and Write: Developmentally Appropriate Practices for Young Children, una declaración de posición en conjunto de la Asociación Nacional de Educación Infantil y la International Reading Association
Suplemento a la declaración de posición en conjunto sobre los curículos para ni?os peque?os, las evaluaciones preescolares y las evaluaciones de programas.
La declaración de posición de 51吃瓜网 sobre prácticas apropiadas para el desarrollo refleja tanto la continuidad como el cambio en el campo de la primera infancia.
Watch this hour-long presentation as Tyrone Howard and Maurice Sykes discuss practical, classroom-based strategies for teacher and child agency in the service of social and racial justice.
